Х[АДЖИ]-М[УРАТ]

1)⁸⁰⁷ Хаджи-Мурат был второй сын Аслан-Бека,⁸⁰⁸ небогатого жителя⁸⁰⁹ аула⁸¹⁰ горного Дагестана.⁸¹¹

[2] 1)⁸¹² Он родился⁸¹³ в тот памятный год, когда Наполеон⁸¹⁴ вошел в Россию⁸¹⁵ и когда на Кавказе было возмущение⁸¹⁶ в Кахетии и побито было много людей.⁸¹⁷

3) Жена аварского хана Паху-Бике родила сына в одно время с Патимат, матерью Хаджи-Мурата, и пожелала отдать новорожденного Патимат. Патимат от своего первого сына Османа выкормила третьего сына хана.⁸¹⁸

4) Но Патимат ни⁸¹⁹ одного из своих детей не любила так, как она полюбила Хаджи-Мурата, и не захотела отдать своего и кормить ханского ребенка.

5) Аслан-Бек уговаривал⁸²⁰ жену, угрожал ей и бил ее. Но она⁸²¹ не соглашалась.⁸²² Когда же Аслан-Бек хотел силою взять Хаджи-Мурата и отдать бабке, то Патимат схватила со стены кинжал и, одной сильной рукой прижимая к себе крошечного ребенка, другой потрясая кинжалом, сказала, что она зарежет себя и ребенка, но не отдаст его.

6) Аслан-Бек⁸²³ должен был покориться и⁸²⁴ отказал посланным хана.

7)⁸²⁵ Ханьша⁸²⁶ отдала своего ребенка другой кормилице и перестала дарить Патимат, и хан не пускал [ее]⁸²⁷ к себе на глаза.

8) Но Патимат не тужила об этом, не тужила и о том, что муж не возлюбил ее за это: черноглазый, резвый⁸²⁸ красавец ребенок Хаджи-Мурат утешал ее.⁸²⁹

9)⁸³⁰ Хаджи-Мурат рос сильным, ловким и красивым⁸³¹ ребенком. Дед его Сулейман и мать Патимат любили и дарили его. Но отец любил Османа [и] не любил Хаджи-Мурата.

9)⁸³² Когда Хаджи-Мурату минуло 10 лет, отец отдал его в ученье к мулле в⁸³³ большой аул Гоцатль, где жил отец Патимат, дед Хаджи-Мурата.⁸³⁴

10) Мулла полюбил Хаджи-Мурата⁸³⁵ за успехи в ученьи, а дед любил внука за его силу и ловкость.

11) На второй год ученья в Гоцатль пришли русские.

12) Русские пришли в аул затем, как они говорили, чтобы наказать вероломство горцев.⁸³⁶ Горцы же считали, что, истребив русскую роту солдат, пришедшую грабить их, они поступили так, как должно было.

13) Русские тогда только что начинали завоевывать Кавказ. Турецкий султан уступил русским все народы Кавказа. Народы же Кавказа никогда не повиновались султану (они только почитали его) и считали себя свободными и были свободны. Русские пришли и стали требовать покорности горцев русскому царю.

14) Случилось в это время, что рота русских зашла далеко от других войск в горы. Горцы узнали про это, напали на эту роту и всю истребили ее: которых убили, которых увели в плен.

15) Когда русский главнокомандующий узнал про это, он послал два батальона в аулы и велел выдать главных виновников, угрожая, в противном случае, сжечь аулы и истребить всех жителей.

16) Горцы выдали 16 человек аманатов.

17) И вот над этими аманатами решил русский генерал показать пример наказания.

17)⁸³⁷ Русский генерал, которому поручено было это дело, разослал накануне во все, за 30 верст кругом, аулы приказание выслать весь народ на место казни и с утра верхами и пешими собрались на плоской вершине горы Каратау тысячи народа.

18) В числе этого народа был и Мухамед-Хан, дед Хаджи-Мурата, с своим внуком Хаджи-Муратом.

19) Вот что увидал Хаджи-Мурат. С четырех сторон стояли в несколько рядов бритые люди в белых куртках с ремнями через плечи и с ружьями с штыками. Это были солдаты; их было столько, что нельзя было сосчитать.

20) Между ними ходили люди без ружей, с одними тонкими, длинными кинжалами — это были офицеры.

21) Впереди рядов было несколько десятков людей с пестрыми барабанами.

22) В самой середине сидел на барабане толстый, красный человек, расстегнутый, в черных штанах и белом бешмете с золотыми наплечниками. Вокруг него стояло несколько человек, таких же, как он, начальников и солдат. Это был генерал, начальник.

23) Один из солдат подал ему, на длинном чубуке, трубку. Толстый, краснолицый, с запухшими глазами начальник взял трубку и в то же мгновение загремело что-то. Это ударили барабаны.

24) И как только ударили барабаны, одна сторона солдат расступилась и между солдат ввели 16 человек. Хаджи-Мурат перечел их.

25) Были молодые, средние и пожилые, и один был совсем старый с потухшими глазами и седой, редкой бородой.