1. Вопросы на связь с прошлыми чтениями. На чем мы остановились? О чем мы читали в прошлый раз? Что запомнилось из предыдущей встречи?

2. «Ломка льда». Чтобы создать мотивацию к чтению, можно использовать способ, получивший название «ломка льда». Это особенно важно в чтении с подростками или новоначальными верующими, которым неочевидно, что Библия – та книга, на чтение которой стоит тратить время. Определив тему отрывка, вы продумываете, как его актуализировать для слушателей. «Случалось ли вам…», «Что будет, если…», «Представьте…» После короткого обсуждения, которое пробудит интерес к теме, можно приступать к самому чтению.

«Вспомните, когда последний раз вы долго болели, как это было?...» (и дальше – разговор об одном из Евангельских исцелений)

«Случалось ли вам оказываться среди людей, которые с вами не согласны, считают вас чуть ли не еретиком? Как вы обычно ведете в таких случаях?» (и далее – о конфликте Христа с фарисеями)

«Знаете ли вы, в чем заключается секрет крепких семей?» (и дальше – текст о прощении)

«Как вы думаете, какой Библия видит идеальную жену?» (и далее – текст из книги Притч)

«Ломка льда» помогает пробудить интерес и сфокусировать внимание на читаемом отрывке. Другими способами собирания внимания будет молитва, повторение правил или молчание.