Ответы Господа желавшим идти вслед Его и укрощение бури при переезде через море Мф. 8, 18–27; Мк. 4, 35–41; Лк. 8, 22–25
Вечером в тот же день, когда были произнесены господом притчи, он, уклоняясь от толпы народа, окружавшего Его, и особенно от злобных и завистливых иудеев, вознамерился переправиться на другую сторону галилейского моря. на пути к морю приблизился к спасителю один книжник, вероятно, рассчитывавший на земные выгоды в видимом царстве Мeccии, и сказал:Учителю! иду по Тебе, аможе аще идеши.но господь Иисус Христос, видя мысли его, по выражению святителя афанасия александрийского, «и не гонит от себя, как бы отвращаясь от него, и не обольщается словами его, как бы не зная, каков он, но как ве'дущий обличает и как вразумляющий исправляет»:лиси язвины имут и птицы небесныя гнезда; Сын же Человеческий не имать где главы подклонити.
А другой, принадлежавший к числу учеников господа, обратился к нему с просьбой:Господи, повели ми прежде идти и погребсти отца моего.спаситель, предвидя, что житейские заботы совсем отвлекут от дела Божия этого человека, уже следовавшего за ним, сказал:гряди по Мне и остави мертвых погребсти своя мертвецы.
Иисус Христос пошел в лодку, а за ним, отпустив народ, в ту же лодку пошли ученики, и он сказал:прейдем на он пол езера, – и отправились. За лодкой плыли и другие суда, принадлежавшие тем из прибрежных жителей, которые не хотели расстаться с Божественным Учителем.
Трудный день окончился, и господь, утомленный продолжительной беседой, заснул на корме, на возглавии.
Вдруг бурный ветер, вырвавшийся из ущелий окрестных гор, развел на озере великое волнение; волны били в лодку, так что она наполнялась водою и пловцы были в крайней опасности. таким неожиданным испытанием господь приучал своих ближайших последователей к упованию на Его помощь и защиту; посему, – говорит святитель иоанн Златоуст, – «предался сну, дабы дать им время подвергнуться страху и чувствование происходящего сделать для них сильнейшим».
В смятении и ужасе ученики решились разбудить господа и, подошедши, взывали к нему:Учителю, нерадиши ли, яко погибаем? Наставниче, Наставниче, погибаем! – Господи, спаси ны, погибаем!Пробудившись от сна, он тотчас заметил им, что причиною малодушия их – маловерие; им не нужно было бояться, когда он плыл вместе с ними:что страшливи есте, маловери?Потом встал и с прещением сказал ветру и волнению воды:молчи, престани!Буря утихла, волны улеглись, и настала великая тишина.Где есть вера ваша?– опять спросил господь учеников. –Что тако страшливи есте? Како не имате веры?но теперь они поражены были великим страхом и в удивлении говорили между собою:кто Сей есть, яко и ветром повелевает и воде – и ветри, и море послушают Его?– «дивились, потому что по виду он был человек, но дела Его были Божественные, говорили:кто Сей?– потому что не уверились, кто он, и имели еще неопределенное понятие о нем» (блж. Феофилакт). суда, плывшие с ними, или были разметаны бурею по озеру, или возвратились назад.

