Отец Лизы умер несколько лет назад, и со всеми проблемами и Лизы, и ей сестры, приходится справляться маме.
Вот отрывки из её письма:
"Меня зовут Медведь Марина Олеговна. Я обращаюсь к вам за помощью, в надежде, что вы не откажите в помощи моей младшей дочери Медведь Елизавете Максимовне 20.11.2009 г.р.
Проживаем мы в г. Санкт- Петербурге. Я одна воспитывают двоих дочерей. Помощь нужна младшей дочери. У моей младшей дочери Елизаветы детский церебральный паралич, спастическая диплегия, симптоматическая фокальная эпилепсия, задержка психомоторного развития, грудопоясничный сколиоз 2 ст., множественные контрактуры суставов, ретинопатия 3 ст., частичная атрофия зрительных нервов.
Проживаем мы в г. Санкт- Петербурге. Я одна воспитывают двоих дочерей. Помощь нужна младшей дочери. У моей младшей дочери Елизаветы детский церебральный паралич, спастическая диплегия, симптоматическая фокальная эпилепсия, задержка психомоторного развития, грудопоясничный сколиоз 2 ст., множественные контрактуры суставов, ретинопатия 3 ст., частичная атрофия зрительных нервов.
Лиза родилась недоношенной на сроке 30 недель, 1150 кг и 40 см., в крайне тяжелом состоянии, 14 дней была на ИВЛ. В полгода нам поставили подозрение на ДЦП и начались наши бесконечные больницы и реабилитации".
Лиза перенесла несколько операций, призванных улучшить её возможность двигаться. Операции помогли, но у них были побочные эффекты, сказавшиеся на развитии нервной системы девочки – длительный наркоз не проходит бесследно.
Иногда возвращались судороги, появлялись контрактуры, и приходилось делать длительные перерывы в занятиях.
К тому же Лиза растёт, и ослабленному организму приходится заново приспособаливаться к изменившимся условиям.
Но всё было не зря.
"У Лизы сохранный интеллект. Она жизнерадостный, активный и позитивный ребенок. Быстро заучивает стихи, песни, любит лепить, гулять на улице, общаться с детьми, кататься на велосипеде. Любимыми предметами в школе у Лизы являются "Мир природы и человека", она очень любит смотреть передачи по телевизору о животных и природе и далее анализирует просмотренную передачу. Так же любит занятия по домоводству помогает мне на кухне лепить из теста разные вкусности. С удовольствием, помогает мне на даче, активно участвуя при посадке и сборе урожая. Активно участвует в мастер классах для особенных детей.
Посещая социально-реабилитационный центр, Лиза активно принимает участия в групповых занятиях, очень любит занятия по музыкальной и арт-терапии. Так же стараюсь Лизе проводить занятия по гидрокинезиотерапии. Она с удовольствием плавает в бассейне. Лиза научилась уверенно удерживать себя на воде и активно учится самостоятельно плавать.
Лиза закончила седьмой класс. Обучается на домашнем обучении, учится хорошо. Педагогом в обучении Лизы отмечается значительный прогресс. Учительница Лизу хвалит. Лиза стала быстрее читать слоги и слова. Улучшилось логико-математическое мышление".
Лизе нужна помощь и эта помощь не будет напрасна. Она окупится самым простым способом – человеческой радостью и человеческим будущим девочки по фамилии Медведь
